歷屆指導研究生論文

研究生

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畢業學年

柯玉婷 台中地區國小職前與在職教師對科學本質之理解及其教學態度的研究 88
陸振吉 建構主義取向電腦教學模式之研究─以文書處理軟體為例 89
侯志洋 國小自然科教師對科學史融入自然科教學之態度研究 90
張瑞珍 台中地區國小自然科教師對於多元評量的困擾與問題之研究 90
劉清宏 國小職前及在職教師對自然科的教學態度研究 90
游榮祥 國小高年級自然科實施電子化歷程檔案之行動研究 90
程文香 中小學學生的熱迷思概念與科學史發展比較之研究 90
謝添裕 國小學童對不同型式以及不同圖文配置之科學文章其閱讀理解與閱讀觀點之研究 90
黃佩貞 台北市國中科學教師對科學史融入科學教學之態度研究 91
陳慧君 國小六年級學童對科學家的評價之研究 91
邱月玲 不同的科學圖文配置對學生閱讀學習的影響-以「月相概念」為例 91
彭煜堯 學生物質互溶分類之迷思概念研究 91
陳雅惠 國小自然科教師對過時科學理論教學價值觀點之研究 91
廖雁慈 台中地區國小自然科職前與在職教師對科學理論評價觀點之研究 91
黃子欣 自然與生活科技網路教材設計與發展之行動研究---以“看星星”單元為例 91
邱玉如 國內大專用書「自然科學概論」之內容分析 91
黃百合 以讀書會方式研讀科學史兒童讀物之行動研究 92
林堂麗 科學遊戲融入自然與生活科技課程之行動研究 92
王瓏真 中小學生對於燃燒之迷思概念研究 92
顏玉萍 科學史融入國小自然科教學之行動研究--以『看星星』為例 92
余婉榆 科學家故事的兒童讀物之內容分析-以居禮夫人為例 92
許素娟 中小學生對於金屬之另有概念的研究 92
蔣盈姿 以POE策略探究中小學生對物質之「可燃性」的另有概念 92
李銘川 中小學學生對生鏽之迷思概念研究 92
劉政華 中小學學生「溶解」的另有概念與概念發展之研究 92
蕭培玉 科學本質與科學史在中小學科學教學之需求性 93
蕭倍如 台中縣中小學學生對於光學迷思概念之研究 93
陳時平 國小職前與在職教師對科學理論評價觀點之研究 94
林玉山 國小教師對科學家的評價之研究 94
莊秋蘭 國內大專「化學」用書之內容分析 94
林美智 兒童讀物科學家故事書之內容分析研究---以達爾文為例 94
李永進 師範院校量化取向科學教育碩士論文之研究 94
謝薰靜 中小學專家教師對科學本質與科學史之教學需求性的研究 94
呂文靜 國小各版本「自然與生活科技」教科書光的概念之內容分析 95
巫俊人 中學科學教師對創造論與演化論之評價觀點的研究 95
魯志玉 科博館教師研習分析與國小教師偏好及意見之研究 95
李莘怡 溶解迷思概念之概念改變研究 95
楊明璋 國小「自然與生活科技」教科書力學概念之分析研究 95
劉叢浩 金屬迷思概念改變之研究 95
張弼涵 燃燒迷思概念改變之研究 95
黃乙平 彰化縣國小學校網站自然科學相關內容研究 96
張育嘉 台中縣國小學校網站自然科學相關內容研究 96
張東瑋 以科學遊戲-泡泡為主題之教學活動之行動研究 96
林嘉娥 大學生對科學理論評價觀點之研究 96
胡泰達 大六教學法融入國小自然與生活科技領域之行動研究-以「天氣」單元為例 96
陳嘉蕙 國中學生之科學解釋及解釋融貫性的研究-以「大氣壓力與表面張力」為例 96
陳雅慧 國小學童對科學術語之理解與應用-以「溶解」為例 96
吳佳靜 科學家故事的兒童讀物之內容分析-以伽利略為例 96
巫少岑 以序列性POE探究大學生之科學解釋的研究-以「大氣壓力與表面張力」為例 97
劉月智 以序列性POE探究大學生之科學解釋的研究 97
廖淑慧 國小專家教師對科普雜誌之認知與閱讀行為研究 97
吳筱婷 以泡泡世界為主題之科普活動設計與推廣 97
趙育琳 「泡泡狂想曲」教學模組開發之研究 97
洪美嬌 科學遊戲創造性問題解決教學活動發展—以「紙張的遊戲」為例 97
黃玉斯 創造性問題解決融入科學遊戲教學之行動研究-以「磁鐵」為例 97
羅佩娟 以S-POE策略發展問卷探究教育大學學生對於自然現象的科學解釋能力―以「大氣壓力與表面張力」為例 97
簡榮輝 補習班與學校自然科教師之教師信念差異的研究 97
李宛玲 創造性問題解決融入科學遊戲教學活動—以「浮力與摩擦力」為例 98
林盈全 創造性問題解決融入科學遊戲教學之行動研究-以「化學」為例 98
林桂君 創造性問題解決融入科學遊戲教學活動發展—以「蠟燭遊戲」為例 98
楊皓雯 創造性問題解決融入科學遊戲教學之行動研究—以「泡泡」為例 98
楊道評 不同界面活性劑之拉泡泡效果的研究 98
廖哲政 科學語言遊戲對概念改變之研究:以溶解為例 98
蕭淑分 創造性問題解決融入科學遊戲教學之行動研究-以「光」為例 98
謝孟靜 創造性問題解決融入科學遊戲教學活動-以「簡易機械」為例 98
粘福揚 語言遊戲對概念改變成效之研究—以燃燒為例 98
張啟亮 創造性問題解決融入科學遊戲教學活動之行動研究—以「空氣」為例 98
黃佳媛 小學奈米科技核心概念之研究 98
黃美惠 民國57-89年國小教科書之力學主題內容分析 99