本實驗是製作可以彈跳很高的玩具，製作過程如下：

1.取厚0.3公分的瓦楞板，裁切4.5 x 10公分的長方形共二片，如圖一。每一片瓦楞板的底端，以美工刀切出二道等距離深1公分的切口。

2.將二片瓦楞板對齊相疊，如圖二，再用膠帶將二片瓦楞板黏貼固定，膠帶一共黏貼三層。

3.如圖三，將一條橡皮筋套進二片瓦楞板的缺口中，就完成了製作。

玩法如圖四，將瓦楞板二端張開後再往下壓，放在桌上（如圖五），再鬆開手，瓦楞板就會跳很高了！

 觀看實驗影片（13.9M）   

本實驗彈跳玩具可以跳很高的原因，是由於橡皮筋被拉長（如圖四），彈性位能（elastic potential energy）被儲存在橡皮筋裡。當一鬆開手，橡皮筋就會恢復原狀，同時將能量釋放出來，轉換為彈跳所需的動能。

彈跳過程如圖六～圖九。當壓著彈跳玩具的手一鬆開（圖六），上面的瓦楞板會先緩慢的張開（圖七）。當瓦楞板完全張開後，橡皮筋的張力會迅速的將二片瓦楞板互相拉近（圖八），造成瓦楞板對桌面施加了往下的作用力，而桌面給於瓦楞板相同大小、方向相反（朝上）的反作用力，因此瓦楞板就會彈跳得很高。

請留意上述的彈跳玩具，二片瓦楞板之間黏貼了三層的膠帶（圖二的步驟），如果只黏貼一層膠帶也可以成功彈跳嗎？經過實驗，發現彈跳的高度很低，過程如圖十～圖十二。由於只黏貼一層膠帶，很容易被橡皮筋拉開，因此手鬆開之後，瓦楞板很迅速的張開，並且會翹起來（如圖十）。使得瓦楞板張開後，只有一邊的瓦楞板與桌面接觸（圖十一左邊），造成瓦楞板二邊的運動方向不一致，而且只有左邊的瓦楞板獲得桌面的反作用力，因此造成了彈跳很低，又打圈翻滾的現象。

1.用膠帶將二片瓦楞板黏貼固定時，膠帶的寬度不要用太小的，建議寬度至少1.5公分以上。

2.本實驗曾經是2014第二十屆遠哲科學趣味競賽的主題之一，競賽項目除了比賽彈跳高度，還比賽跳遠距離，請見參考資料1。

3.在教學上，可以進行的競賽或探究問題如下：(1)自行設計造型，形狀與大小長寬不限，但是只能使用一條橡皮筋，比賽誰的彈跳玩具跳得最高？(2)進行探究實驗，例如改變瓦楞板的「長度」（操縱變因），彈跳高度有什麼變化呢？（註：控制變因包括：寬度、橡皮筋、膠帶圈數等等）。(3)以絕緣膠帶（電氣膠帶）和一般膠帶黏貼二片瓦楞板，彈跳結果有何差異？

1 .2014第二十屆遠哲科學趣味競賽~跳跳板。https://www.youtube.com/watch?v=Q0kPlnlDqxY

2. 陳家德（2016）。彈性位能。科技部高瞻自然科學教學資源平台。http://highscope.ch.ntu.edu.tw/wordpress/?p=74700

3. 跟著鄭大師玩科學：彈性遊戲。http://www.masters.tw/?s=%E5%BD%88%E6%80%A7&submit=Search

4. YouTube影片：(1) https://www.youtube.com/watch?v=S2LQO61055I

(2) https://www.youtube.com/watch?v=eGrR8h9BIfw