浮在水面不夠看，越高越厲害！

※器材：漆包線、水盆

「表面張力」的相關科學實驗相當多，本網站介紹過的就有「不沉的鐵絲」、「表面張力」等等。本實驗是板主在上課中讓學生進行「迴紋針浮水」的操作（如圖一），靈光乍現想到的趣味競賽---將漆包線彎折如同「水黽」的細腳，就可以浮在水面上（如圖二）。為了增加趣味性與挑戰性，進行趣味競賽：「比賽漆包線突出水面的高度」。

競賽規則：

1.漆包線的長度不限，可以任意剪裁、彎折。

2.形狀與造型不限，但是不可以添加漆包線以外的物品。

3.完成後必須浮在水面上，而且邊緣不可以碰觸到裝水的容器。

4.成功浮在水面後，用直尺測量作品的垂直高度（如圖三），以高度決定名次。如果高度相同，則進行秤重（擦乾後秤重），以重量小的為優勝。

製作四隻腳的基本造型，方法如圖四～圖七。首先剪二段長度相同漆包線，對折之後將頭部捏住，並旋轉四隻腳將頭部打結，最後將四隻腳在桌面壓平即完成。最關鍵的步驟是將四隻腳壓平，不能凹凸不平，務必使四隻腳可以同時接觸水面。

建議購買的漆包線直徑介於0.2～0.5毫米。不同粗細漆包線的優缺點如下：(1)漆包線越細，越容易成功的浮在水面。(2)細的漆包線太軟，不容易直立，高度會受限制。(3)粗的漆包線比較容易直立，有利於高度，但是會比較容易沉下去，需要加大底部面積。(4)粗的漆包線，不容易徒手彎折，比較費力；而漆包線如果太細，則不容易定型。建議學生年紀越小，用細的較佳，先求成功浮著再求高度。

版主實際教學時（大學部學生），最高紀錄達到30公分（如圖八）。另一方面，也可以比賽創意造型，例如圖九是模擬水黽六隻腳的造型。

觀看實驗影片 

1.漆包線的腳部，不一定要直線狀，可彎曲為弧形，增加與水的接觸面積，可以提高成功率。

2.完成的作品放到水面上之前，可先放一張衛生紙，再將作品放在衛生紙上面，最後以牙籤輕輕而緩慢的將衛生紙壓沉。

3.如果漆包線沉入水中，拿起來再度嘗試之前，務必先將漆包線擦乾，否則由於水分子會互相吸引，漆包線還是會沉下去。

1.林晉弘、王伯瑋、蔡承諭（2010）。水黽原理的表面張力計。全國高級中等學校小論文寫作比賽，物理類。 http://www.shs.edu.tw/works/essay/2010/03/2010033010584911.pdf

2.方詩語、賴晨鐘、張智凱（2011）。醬油郎遊四海。第51 屆東區中小學科學展覽會，高中組生物科。http://www.pttsh.ttct.edu.tw/dyna/data/user/a003/files/201105231609111.pdf

3.YouTube影片：https://www.youtube.com/watch?v=39dg0wkS254